課程名稱 |
土壤物理及改良 Soil Physics and Improvement |
開課學期 |
105-1 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 生物環境系統工程學系 |
授課教師 |
張文亮 |
課號 |
BSE5107 |
課程識別碼 |
622 U2410 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
農工九 |
備註 |
總人數上限:50人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051BSE5107_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
土壤是自然資源最重要的一環,是生態環境的保護對象。本課程由基本的土壤,土壤水份與熱量在土壤的傳導,進而探討生物對土壤環境之反應與土壤改良。
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課程目標 |
課程特點:
1.土壤物理改良能夠回應時代的問題嗎?
2.土壤的基本外型與結構
3.土壤基本的特徵與環境
4.野外教學(一)-關渡地區的土壤剖面
5.土壤的熱與溫度
6.土壤的有機質
7.土壤的生物對地熱的反應
8.野外教學(二)-淡水濕地生物對土壤溫度的反應。
9.飽和情況的土壤水份與傳輸。
10.非飽和情況的土壤水份與傳輸。
11.生物對土壤水份的反應。
12.野外教學(三)-陽明山區土壤水份對植物分佈之影響。
13.台灣的土壤污染與改良。
14.台灣的特殊土壤與保育。
15.特殊土壤上的生物適應。
16.野外教學(四)-沙崙砂丘地形與生物調查。 |
課程要求 |
(1).適合修課學生:對於土壤生態、資源永續使用、濕地生物保護,有興趣的學生。
(2).有四堂野外調查。
(3).四個野外實驗調查報告各佔15%,上課隨堂作業40%。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 12:10~13:10 備註: 歡迎攜午餐討論。 |
指定閱讀 |
教材:老師上課講義。 |
參考書目 |
參考資料(保留在圖書館):
1.White, R.E.,1997, Introduction to Principles and Practice of Soil Science,
Blackwell Science.
2.Hillel, D., 1998, Environmental Soil Physics, Academic Press. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
野外實驗調查報告(一) |
15% |
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2. |
野外實驗調查報告(二) |
15% |
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3. |
野外實驗調查報告(三) |
15% |
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4. |
野外實驗調查報告(四) |
15% |
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5. |
上課隨堂作業 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/15 |
中秋節放假 |
第2週 |
9/22 |
1.台灣鋏蠓與土壤物理
2.新瀉良質米與土壤物理改良
3.三峽丘陵水旱地交錯營造生物多樣性 |
第3週 |
9/29 |
以土壤物理性質的觀點,探討新瀉良質米米質、樹木遇颱風倒塌的狀態。 |
第4週 |
10/06 |
土壤含水量、導電度的測量 |
第5週 |
10/13 |
soil water potential |
第6週 |
10/20 |
達西定律、孔隙介質流、水力傳導係數 |
第7週 |
10/27 |
Soil physic and wetland |
第8週 |
11/03 |
composite layer structure、定水頭實驗
(附上作業優秀同學報告ppt) |
第9週 |
11/10 |
1.Kinetics of reaction
2.Green-Ampt Equation
3.土壤塩鹼化案例 |
第10週 |
11/17 |
vertical flow of Green-Ampt |
第11週 |
11/24 |
土壤汙染 & pot irrigation, pit irrigation, subsurface irrigation |
第12週 |
12/01 |
土壤微觀物理學 |
第13週 |
12/08 |
Unsaturate Flow & 現地非飽和導水實驗 |
第14週 |
12/15 |
停課一次 |
第15週 |
12/22 |
游進裕博士演講-從土壤物理看生涯規劃 |
第16週 |
12/29 |
國土規劃&土壤物理
土壤非飽和水分移動
昆蟲教我怎麼思想 |
第17週 |
1/05 |
土壤熱傳導 & 禪的鳴聲是對生態問題的再思 |
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